2021学校六一活动策划方案范本

  2021学校六一活动策划方案范本

    一、活动目的

    “六一”是少年儿童自己的节日,为了让队员度过愉快的“六一”节,我校由学管处牵头组织各中队开展游园活动,通过活动,使队员人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操,在游园中获取知识,在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施,促进学生全面发展。

    二、活动时间安排

    1、2:30——3:10各中队进行游园教育。

    2、3:20学生开始游园。

    3、5:00游园活动结束。各班同学回到本班教室,班主任及跟班老师做游园活动小结。

    三、活动地点

    各班级教室及学校操场。

    四、活动的准备与安排

    1、各班在5月25日前充分发动学生征集游园活动节目方案,确定好本班级的游园节目方案和游戏规则,以级部为单位电子版上报到学管处庆六一文件夹。并要准备好本班游园所需道具,即开始准备活动的组织工作。(包括本班级的服务人员安排与准备道具等。)

    2、在6月1上午前各班级利用空闲时间布置好场地(可以在本教室也可以到操场一角)做好各项准备,在班级门前显眼处贴出海报,海报内容为本班级活动游戏的名称、游戏规则等。

    3、各中队自己绘制参赛劵(可以到学管处领取绘制参赛券的纸),参赛券上注明本班级名称及游戏名称,六一前分发到其他班级学生手中,六一游园时凭劵参加活动。

    五、活动的形式及活动要求

    1、以班级为单位,自由选择组织活动节目,要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣,比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目,优胜者获得奖品。

    2、校园外部环境布置由宣传部负责,室内各班级布置由班主任自己负责,规则要求上黑板。

    3、学生先在本班参加活动,再到本年级的其它班参加活动。参与的学生在每玩一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个节目只准参与一次。

    4、各班级必须精心布置活动场地与准备好本中队的节目,每个游园教室必须有班主任、生活班主任及科任老师负责,(科任老师所跟班级由级部主任安排)负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游园奖品的发放。要求游园学生遵守活动场所秩序、排队,保证学生安全。

    5、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。

    6、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。

    六、“六一”游园活动参考项目

    1、猜谜语:谜语要注明本谜语由(某某年级学生猜)

    2、吹蜡烛:每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者,获奖券一张

    3、盲人击鼓:蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者,获奖券一张

    4、钓鱼:每人钓一分钟,钓三条者,获奖券一张,钓六条者获奖券二张,以此类推

    5、挟乒乓球:每人挟一分钟,挟完20个乒乓球者,获奖券一张,挟完40个乒乓球者,获奖券二张

    6、套圈:每人套五个,套中二个者,获奖券一张,套中四个者,获奖券二张,套中五个者,获奖券三张

    7、运用爆破音吹蜡烛:主持人准备好六支蜡烛并点燃,若干道问题。主持人提问一个问题,参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛,即得奖劵。如:主持人问:“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛

    8、妙接对联或歇后语:主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联,让参赛者来接,对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中,其他人不得提示

    9、弹球:主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形。参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖劵

    10、比比谁的眼力好:主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖劵。每人有三次机会

    11、比比谁的运气好:主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓三次,每次只抓一个珠子(多抓不算),若抓中红色珠子,则中奖劵;反之,没有中奖

    12、掌上明珠:主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)

    13、比比划划:两人一组,一人看卡片,对另一人比比划划,也可用语言描述,但注意不能说出要猜的词中的一个字,猜中者两人都得奖票一张备注:以上活动仅供参考,班主任要广泛征求学生的意见,发挥学生的聪明才智,创造出有趣、新颖、有吸引力并且富有挑战性的游园活动。